von Jessica Dyka | Sep 30, 2022 | Wirtschaftsethik
Unternehmerisches Planspiel am Mariengymnasium in Arnsberg Der erfolgreiche Landwirtschaftsmaschinenbauer „Schmitz-KG“ möchte sich zukunftsfähig aufstellen und einen weiteren Schritt in Richtung Industrie 4.0 gehen. Dafür sollen kollaborative Roboter, sogenannte...
von Jessica Dyka | Sep 30, 2021 | Wirtschaftsethik
Unternehmerisches Planspiel am Mariengymnasium in Arnsberg Unternehmerische Kenntnisse werden heutzutage immer wichtiger. Was sind die Aufgaben eines Unternehmens? Wie sind Unternehmen organisiert? Auf welche Art und Weise können Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter...
von Jessica Dyka | Jan 4, 2021 | Wirtschaftsethik
Gemeinsam mit der Kommende Dortmund, die bereits das Soziale Seminar an der Gesamtschule Scharnhorst betreut, beginnt in diesem Schuljahr das zweijährige Projekt „Wirtschaftsethik an Schulen in der Region Ruhr“, welches von der RAG Stiftung und der Kommende-Stiftung...
von Jessica Dyka | Feb 6, 2020 | Politische Bildung, Wirtschaftsethik
Die Stiftung beneVolens und die Kommende Dortmund führen gemeinsam das Pilotprojekt Wirtschaftsethik an Schulen durch. Es befindet sich aktuell in einer Pilotphase und besteht aus verschiedenen Teilprojekten. Dazu zählen Workshops, thematische Unterrichtblöcke und...
von Jessica Dyka | Okt 7, 2019 | Wirtschaftsethik
Planspiel zum Thema Wirtschaftsethik und Digitalisierung Stellen Sie sich vor, Sie sind bei einer Firma angestellt und leisten gute Arbeit. Dem Unternehmen geht es blendend, es fährt seit Jahren Gewinne ein. Auch, weil das Lohnniveau aufgrund der hohen...
von Jessica Dyka | Aug 22, 2019 | Einstieg in die Arbeitswelt, Entrepreneurship-Seminar, Null Bock auf Politik, Politische Bildung, Projekttage, SDG-Seminar, Soziales Seminar, Wirtschaftsethik
Sommer, Sonne, Sonnenschein, Badehandtuch, Hängematte, Wanderschuhe, Netflix & Chill. Noch sind Sommerferien in Nordrhein-Westfalen. Das heißt auch, dass aktuell keine beneVolens Seminare und Projekte stattfinden. Doch während sich die Schülerinnen und Schüler...
